A ju ka ndodhur ndonjëherë të pyesni veten se si ka qenë të qenit foshnjë? Edhe pse përpiqeni shumë, nuk mund të kujtoni asnjë detaj?
Nuk është se nuk keni kujtime nga fëmijëria, por thjesht nuk mund t’i qaseni ato më vonë në jetë, tregon një studim i ri.
Studimi, i publikuar të enjten në revistën “Science”, ekzaminoi 26 foshnje, nga 4.2 deri në 24.9 muaj, të ndarë në dy grupe moshe: ata nën 12 muaj dhe ata 12 deri në 24 muaj.
Si Funksionon Kujtesa e Foshnjave
Gjatë eksperimentit, foshnjat u vendosën në një makinë fMRI dhe iu treguan një seri imazhesh unike për nga dy sekonda secila. Studiuesit synonin të regjistronin aktivitetin në hipokampus – pjesa e trurit e lidhur me emocionet, kujtesën dhe sistemin autonom nervor.
“Hipokampusi është një strukturë e thellë e trurit që nuk është e dukshme me metodat standarde, prandaj duhej të zhvillonim një qasje të re për kryerjen e eksperimenteve të kujtesës me foshnjat brenda një makinerie MRI,” tha Dr. Nick Turk-Browne, autori kryesor i studimit dhe profesor në departamentin e psikologjisë në Universitetin Yale, përmes emailit. “Ky lloj kërkimi është bërë kryesisht ndërsa foshnjat flenë, sepse lëvizin shumë, nuk mund të ndjekin udhëzimet dhe kanë vëmendje të shkurtër.”
Dr. Simona Ghetti, profesore në departamentin e psikologjisë në Universitetin e Kalifornisë, Davis, kërkimi i së cilës fokusohet në zhvillimin e kujtesës në fëmijëri, pranoi se, ndërsa shumë studime tashmë kanë demonstruar aftësinë e foshnjave për të koduar kujtimet, ky kërkim i fundit është unik në atë që lidh kodimin e kujtesës me aktivizimin e hipokampusit. Ghetti nuk ishte e përfshirë në studim.
Pas një vonese të shkurtër, foshnjave iu treguan dy imazhe krah për krah: një nga imazhet e njohura që kishin parë më parë dhe një që ishte i ri. Studiuesit gjurmuan lëvizjet e syve të foshnjave, duke vënë re se cilës imazh i kushtuan më shumë vëmendje.
Nëse një foshnjë kalonte më shumë kohë duke shikuar imazhin e njohur, kjo sugjeronte se e kishte njohur atë, duke treguar rikujtimin e kujtesës. Nëse nuk tregonin ndonjë preferencë, kjo ka të ngjarë të nënkuptonte se kujtesa e tyre ishte më pak e zhvilluar, sipas studimit.
“Lëvizjet e syve janë përdorur në qindra studime mbi kujtesën dhe kategorizimin e foshnjave”, tha Ghetti përmes emailit. “Foshnjat shikojnë atë që u duket interesante dhe studiuesit kanë shfrytëzuar prej kohësh këtë sjellje spontane për të nxjerrë informacione rreth funksionimit të kujtesës.”
Pasi mblodhën të dhënat fillestare, ekipi analizoi skanimet fMRI të foshnjave që shikonin imazhin e njohur më gjatë, duke i krahasuar ato me ato që nuk kishin preferencë. Provat u përjashtuan nëse foshnja nuk ishte fokusuar në ekran dhe lëvizte ose puliste tepër.
Gjetjet zbuluan se hipokampusi ishte më aktiv te foshnjat më të mëdha kur kodonin kujtimet. Përveç kësaj, vetëm foshnjat më të mëdha shfaqën aktivitet në korteksin orbitofrontal, i cili luan një rol kryesor në marrjen e vendimeve dhe njohjen e lidhur me kujtesën.
“Një gjë që kemi mësuar për kujtesën te të rriturit është se informacioni që ne kemi tendencë të kapim dhe të kodojmë në kujtesë janë gjëra që janë shumë të rëndësishme për përvojën tonë,” tha Dr. Lila Davachi, një profesore në departamentin e psikologjisë në Universitetin Columbia, e cila nuk ishte e përfshirë në studim. “Gjëja e mahnitshme për këtë studim është që tregon në mënyrë bindëse proceset e kodimit të hipokampusit te foshnjat për stimuj që, në njëfarë kuptimi, nuk janë të rëndësishëm për to.”
Edhe pse ende nuk është e qartë pse kodimi i kujtesës duket të jetë më i fortë te foshnjat më shumë se 12 muajshe, ka të ngjarë të jetë rezultat i ndryshimeve të mëdha që ndodhin në trup.
“Truri i foshnjës kalon shumë ndryshime perceptuese, gjuhësore, motorike, biologjike dhe të tjera rreth kësaj kohe, duke përfshirë rritjen e shpejtë anatomike të hipokampusit,” tha Turk-Browne.
Turk-Browne dhe ekipi i tij po punojnë aktivisht për të testuar pse truri nuk është në gjendje të rikuperojë këto kujtime të hershme në jetë, por ai spekulon se përpunimi i trurit te foshnjat mund të sugjerojë se hipokampusi nuk po merr “termat e kërkimit” të sakta për të gjetur kujtesën ashtu siç ishte ruajtur bazuar në përvojat që foshnja po kishte në atë kohë.
Ghetti inkurajon prindërit të mendojnë për ndikimin që fëmijëria ka në fëmijët e tyre, edhe nëse fëmijët nuk mund të rikuperojnë kujtimet që përjetuan në një moshë kaq të hershme.
Foshnjat po mësojnë një sasi të madhe në këtë moshë, gjë që është mënyra se si ato fillojnë të marrin një gjuhë të tërë duke shoqëruar tingujt me kuptime, tha Ghetti. Ajo shtoi se foshnjat po formojnë gjithashtu pritshmëri rreth anëtarëve të familjes së tyre dhe duke studiuar vetitë e objekteve dhe botës përreth tyre.
Prindërit shpesh e shohin këtë sjellje të mësuar kur këndojnë të njëjtën këngë ose lexojnë të njëjtën libër, gjë që Davachi vuri në dukje se prodhon një përgjigje të njohur te fëmijët më të mëdhenj.
“Përdorimi i përsëritjes me foshnjat do të hapë një lidhje më të madhe midis prindërve dhe foshnjave,” tha ajo përmes emailit.
Edhe pse nuk mund t’i kujtoni ato kujtime të hershme si i rritur, është e drejtë të thuhet se ju po mësoni nga ato përvoja, gjë që mund të jetë e vërtetë si për informacionin neutral ashtu edhe për atë emocional, tha Ghetti.
“Kjo mund t’u kujtojë prindërve se fëmijëria nuk është kohë boshe dhe se foshnjat po mësojnë shumë,” tha Ghetti. “Ofrimi i mundësive për eksplorim vizual mund të jetë i rëndësishëm për kultivimin e aftësive të të mësuarit.”
